Profil Belajar Siswa

 Sebelum mengikuti aktivitas-aktivitas pada sesi ini, silakan mempelajari tujuan belajar, kompetensi dasar, dan indikator pencapaian kompetensi agar Anda fokus pada tujuan sesi ini dan berkomitmen menjalankan setiap aktivitas nanti.

Tujuan

Setelah mempelajari modul Sesi 2 ini, Anda diharapkan dapat mengidentifikasi ragam disabilitas peserta didik yang diduga memiliki hambatan belajar dengan baik dan mampu menyusun Profil Belajar Siswa (PBS) bagi peserta didik penyandang disabilitas di kelas/di sekolah masing-masing dengan baik.

Kompetensi Dasar

Memiliki pengetahuan dan pemahaman cara mengidentifikasi keberagaman peserta didik, terampil menyusun PBS bagi peserta didik yang diduga memiliki hambatan belajar.

Indikator Pencapaian Kompetensi

  1. Memahami keberagaman peserta didik yang diduga memiliki hambatan belajar.
  2. Memiliki pemahaman cara mengidentifikasi keberagaman peserta didik yang diduga memiliki hambatan belajar.
  3. Terampil menyusun dan mengisi instrumen PBS.
  4. Terampil menganalisis hasil PBS.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

KUNCI PENGEMBANGAN GURU MERDEKA BELAJAR

Gambar
  Aktivitas 25 : 4K: Kunci Pengembangan Guru Merdeka Belajar Guru Merdeka Belajar Angkatan 5     Kunci Pengembangan Guru Merdeka Belajar     Aktivitas 25 : 4K: Kunci Pengembangan Guru Merdeka Belajar IN PROGRESS Apakah Anda telah merefleksikan pengalaman pengembangan diri Anda sebagai guru? Anda akan melihat sebuah video yang menjelaskan empat kunci pengembangan diri guru merdeka belajar. Silakan simak dan pelajari dengan seksama. Catat informasi, inspirasi serta poin penting yang Anda peroleh. Anda juga dapat membaca materi tersebut pada infografis ini. Kunci-Pengembangan-Guru-Merdeka-Belajar-1 Download Aktivitas 26 : Kuis Kunci Pengembangan Guru Merdeka Belajar Angkatan 5     Kunci Pengembangan Guru Merdeka Belajar     Aktivitas 26 : Kuis Kunci Pengembangan IN PROGRESS Anda telah belajar tentang kunci pengembangan diri guru merdeka belajar. Untuk membantu Anda mengetahui perkembangan proses belajar Anda. Pada aktivitas ini terdapat beberapa...
Baca selengkapnya

PENUTUP PROGRAM GURU MERDEKA BELAJAR

Gambar
  Aktivitas 29 : Rencana Belajar Pasca Pelatihan Guru Merdeka Belajar Angkatan 5     Penutup Program     Aktivitas 29 : Rencana Belajar Pasca Pelatihan IN PROGRESS Selamat! Anda telah menyelesaikan program Guru Merdeka Belajar. Siap menjadi guru yang merdeka belajar?  Pada sesi ini, ceritakan perjalanan Anda mengajar dulu sebelum mengikuti sesi Guru Merdeka Belajar dan rencana Anda setelah selesai mengikuti sesi ini dari hasil kerja di aktivitas sebelumnya. Berikut terdapat Kanvas Guru Merdeka Belajar. Apa itu Kanvas Guru Merdeka Belajar? Kanvas adalah suatu kerangka kerja dalam bentuk visual yang dapat membantu kita mempresentasikan rencana atau tujuan. Tujuan kanvas guru merdeka belajar untuk membantu pendidik merancang strategi ke depan bagaimana rencana pribadi untuk menjadi guru merdeka belajar. Dalam kanvas ini terdapat sejumlah kotak dengan petunjuk bagaimana cara mengisi dan panah yang membantu Anda untuk mengaitkan satu kotak dengan kotak lain. Kan...
Baca selengkapnya

Eksplorasi Konsep – Strategi Pelaksanaan Pembelajaran

Pelatihan – Angkatan 7     Strategi Pelaksanaan Pembelajaran dalam Setting Pendidikan Inklusif     Eksplorasi Konsep – Strategi Pelaksanaan Pembelajaran IN PROGRESS Strategi pembelajaran bertujuan untuk menentukan secara jelas rencana pembelajaran. Strategi pembelajaran dapat dikatakan sebagai rencana pembelajaran atau pembelajaran yang didalamnya terdapat struktur, keinginan untuk perubahan sikap pebelajar. Dalam strategi pembelajaran terdapat metode pembelajaran dengan teknik dan taktik yang digunakan yang bertujuan untuk (1) memastikan dengan benar bahwa tujuan belajar akan diperoleh dalam waktu singkat jika dimungkinkan; (2) mengaitkan siswa untuk dapat menukarkan atau membagi pemikiran mereka, serta meminimalisir respon yang salah tentang konsep, prinsip dan lainnya yang dipelajari oleh siswa dalam usaha untuk memahami materi; (3) memastikan tujuan pembelajaran dapat dicapai secara objektif. Strategi mengajar adalah prosedur, proses, aktivitas dan  tools ...
Baca selengkapnya